Institucional A.D.E.I
Lineamientos y Estrategia de Trabajo
El Programa ADEI surge en el marco de la Reforma Curricular de la Facultad de Odontología, que promueve una enseñanza contemporánea, con organización vertical e interacciones interdepartamentales.
La Facultad lleva a cabo acciones intra y extramuros con el fin de programar, desarrollar y evaluar actividades poblacionales orientadas a mantener o elevar el estado de salud bucal a niveles aceptables, focalizándose en enfermedades prevalentes (caries y enfermedad Periodontal).
La Articulación Docencia-Extensión-Investigación (A.D.E.I) es la estrategia central de trabajo que vincula a los organismos administradores de servicios de salud y formadores de Recursos Humanos con la comunidad, buscando la transformación de sus condiciones de salud.
Sustento Operativo
La ejecución de esta propuesta innovadora se sustenta en convenios firmados por la Universidad Nacional de La Plata con Ministerios Provinciales (Salud y Educación) y Municipalidades, así como Acuerdos de Colaboración Recíproca con Hospitales, Instituciones de bien público, Organismos y Fundaciones.
Objetivos Generales
- Contribuir al mejoramiento de la salud bucal de la comunidad identificada, generando cambios mediante el proceso A.D.E.I. para concientizar sobre la importancia de la salud general y bucal.
- Promover la formación de odontólogos capacitados para el desempeño eficaz en la promoción de salud y prevención de enfermedades bucales en el contexto global.
- Desarrollar programas masivos de prevención con participación comunitaria y programas de atención integral con fuerte componente preventivo para garantizar impacto en la salud poblacional.
- Fortalecer estrategias de comunicación, intercambio y divulgación de experiencias para una transferencia adecuada de conocimientos y apoyar el desarrollo de nuevas investigaciones.
Objetivos Específicos
- Revelar y recuperar información disponible para realizar un análisis basado en criterios de riesgo (homogéneo y biológico específico) que permita una priorización adecuada.
- Desarrollar áreas modelo de demostración aplicando distintas estructuras y dinámicas para la atención, asegurando coherencia teórica, metodológica y técnica con los avances científico-técnicos.
- Lograr la capacitación de docentes y efectores en metodología científica, educación para la salud y acciones preventivas.
- Desarrollar actividades A.D.E.I. que permitan una práctica integrada de la profesión en los campos educativo, preventivo y asistencial.
- Iniciar la participación del estudiante de Odontología en programas comunitarios para su formación dentro de la realidad del medio.
- Programar las evaluaciones (incluyendo estrategias) para realizar los ajustes adecuados en el Programa A.D.E.I. en enfermedades prevalentes.
- Especificar el nivel resolutivo-tecnológico con las actividades correspondientes a cada nivel de atención (primero, segundo y tercer nivel).
- Aplicar un criterio amplio con respecto a la información, más allá de los efectores clásicos de salud, organizados en una red operativa.
- Lograr la habilidad de docentes y efectores para obtener cambios de actitud de los usuario.
- Caracterizar una tipología de demanda y evaluar resultados según sea espontánea, estimulada o programada (en términos de altas en salud).
- Proveer estrategias para transferir eficazmente los conocimientos producidos en las áreas de formación y servicios.
- Favorecer el desarrollo de atención basados en la atención primaria de la salud, operacionalizados a través de sistemas locales de salud.
- Favorecer los mecanismos coordinados entre instituciones educativas, de servicio y de la comunidad para fortalecer la producción, aplicación, evaluación y divulgación de conocimientos sobre promoción y prevención.